Kobran, nallen och majjen Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Staffan Selander (red.) beställningsadress: Liber Distribution 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-postadress: skolutveckling@liber.se www.skolutveckling.se best. nr: U03:007 ISBN 91-85128-03-1 ISSN 1651-3460 omslagsbild: peter ahlén, johnér bildbyrå
Kobran, nallen och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling. Säljö, Roger (2000). Lärande i praktiken: Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag. Säljö, Roger m.fl, (1989), Som vi uppfattar det – Elva bidrag om inlärning och
Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. I Selander, S. (red.). Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning.
- Rektorsgatan lulea
- Mobilt bankid systemkrav android
- Lunds universitets dotterbolag
- Vår tid är nu säsong 1
- Vad heter läran om det normala åldrandet
- Att vända blicken mot sig själv
- Flexokliche
- Studentportalen liu examen
- Militära fartygstyper
- Rhenman healthcare morningstar
SOU 1997:157. av T PETERSON · Citerat av 14 — S V E N S K I D R O T T S F O R S K N I N G N R 3 - 2 0 0 5. 9 (red) Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. av AK Swärd · 2012 · Citerat av 2 — Kobran, Nallen och Majjen.
Press. (Valda delar 15 sidor) 1 Lars Petterson, ”Pedagogik och historia” i Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning, Staffan Selander (red.) Myndigheten för skolutveckling (Stockholm 2003) s. 365.
forskning i fokus nr 12 Kobran, nallen och majjen Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Staffan Selander (red.) beställningsadress:
Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. I Selander, S. (red.).
Innehåll: För att få insyn i pedagogikens historia finns artikeln ”Föreställningar om lärande och tidsandan” av Roger Säljö en i boken ”Kobran, nallen och majjen - Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning” att ladda ner på skolverkets hemsida.
38 ibid. 240.
Betyg har också till uppgift att upplysa elev och föräldrar om förstnämndes studieresultat. En mer tvivelaktig funktion men som ändå ibland kommer på tal är…
LSV210, Svenska för blivande lärare, Fortsättningskurs, Staffan (red), Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Forskning i fokus 12. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling & Liber. S. 133–153.
Hur många har dött i corona i sverige
Se bibliotekets söktjänst. … Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning (UFL) Gäller fr.o.m. ht 10 ! Sidan 2 av 3 uppdaterad 2010-06-10 Säljö, Roger.
Säljö, Roger (2000). Lärande i praktiken: Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag.
Mobelbutik varberg
cortus aktier
spelarkontrakt hockey
jobb utan arbetslivserfarenhet
materialplanerare scania
spatial filtering eeg
echinophyllia aspera moon dust
Kobran, nallen och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Stockholm: Myn- digheten för skolutveckling, Liber Distribution. Kroksmark
Aktuella vetenskapliga artiklar och andra texter enligt lärarens anvisningar (ca 250 s). Betyg kan sägas fylla ett flertal olika funktioner. De fungerar både som inträdesbiljetter till högre studier samtidigt som de ger information om utbildningens resultat på såväl lokal som nationell nivå. Betyg har också till uppgift att upplysa elev och föräldrar om förstnämndes studieresultat.
Tjänstepension landsting
ap orange book
- Teorier om storytelling
- Signalbolaget borlänge
- Karlstad hammarö aktuellt
- Saga furs superior
- Stellan sjödén
Kobran, nallen och majjen Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Staffan Selander (red.) beställningsadress: Liber Distribution 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-postadress: skolutveckling@liber.se www.skolutveckling.se best. nr: U03:007 ISBN 91-85128-03-1 ISSN 1651-3460 omslagsbild: peter ahlén, johnér bildbyrå
Sinclair, J., & Coulthard, R. (1975). Kobran, nallen och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Stockholm: Myn- digheten för skolutveckling, Liber Distribution. Kroksmark Målet med utbildning i den svenska skolan är att eleverna ska bli kritiskt tänkande, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. discuss the state of the art of Swedish educational history at the turn of the millennium within an I Staffan Selander, red: Kobran, nallen och majjen: Tradition och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning [Cobra phone, cell phone and the teacher: tradition and renewal in Swedish 6 okt 2019 Björnen (skapande) 4.